Публикации по теме «Материалы для аттестации» (1381-1400)

3
Портфолио учебной группы
Достижения студентов группы (участие в мероприятиях различного уровня)
9
Доклад на тему «Развитие внутреннего партнерства в условиях реализации ФГОС и НОО»
Предлагаю тему для выступления на педагогическом совете и презентацию из 21 слайда.
7
Доклад на тему «Организация воспитательного процесса в классном коллективе на примере реализации духовно-нравственного направления»
Предлагаю вашему вниманию рассмотреть на личном примере работы как в начальной школе реализуется духовно-нравственное направление в воспитательной работе. Вкладываю презентацию выступления с 29 слайдами.
1
Материалы для аттестации «Краеведение как одно из направлений патриотического воспитания»
В презентации кратко описан опыт работы по патриотическому воспитанию школьников.
12
Маршрут прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию учителя истории и обществознания в Калининградской области

Успешно прошла аттестацию педагогических работников на высшую квалификационную категорию. Калининградская область, г. Багратионовск.

3
Самоанализ педагогической деятельности

В статье представлен самоанализ моей педагогической деятельности за три года преподавания литературы в техникуме у групп специальностей СПО и НПО.

1
Творческий отчет «Инновационные технологии в театральной деятельности детей дошкольного возраста»

«Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка, приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого сопереживания создаются определенные отношения и моральные оценки, просто сообщаемые и усваиваемые» (В. А. Сухомлинский).

2
Физкультминутки для средней группы «А»
Сегодня в связи с повсеместным ухудшением здоровья детей физкультминутки в детском саду применяются достаточно широко, так как являются наиболее интересной и эффективной формой активного отдыха во время проведения малоподвижных занятий с детьми дошкольного возраста. Малыши всегда с удовольствием выполняют разнообразные кратковременные физические упражнения в перерывах между занятиями, так же, как и во время самого процесса обучения.
7
Материалы для прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию по должности «Учитель (преподаватель русского языка и литературы)» в Респ...

ПАМЯТКА. ЗАЯВЛЕНИЕ Сроки подачи заявлений в соответствии с планом проведения заседаний ГАК в 2017-2018 учебном году. Экспертное заключение. по результатам анализа профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на высшую квалификационную категорию. Экспертное заключение по результатам анализа профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на первую квалификационную категорию. Лист самооценки преподавателя. Лист экспертной оценки портфолио преподавателя. График проведения тестирования педагогических работников образовательных организаций

25
Маршрут прохождения аттестации на первую квалификационную категорию учителя начальных классов в г. Калининград

В декабре 2016 году успешно прошла аттестацию педагогических работников на первую квалификационную категорию в «Региональном центре образования», г. Калининград.

12
Маршрут прохождения аттестации на высшую категорию учителя математики и физики в Вологодской области

В данной работе можно ознакомиться с перечнем документов, предоставляемых на аттестацию с целью установления высшей квалификационной категории по Вологодской области.

17
Маршрут прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию учителя математики в г. Томск

Дано краткое описание прохождения аттестации на высшую квалификационную категорию в г. Томске учителя математики.

1
Реферат «Эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в обучении истории на примере МБОУ «Кулигинская СОШ»»
Ведущей целью применения мультимедийного оборудования на уроке является достижение более глубокого запоминания учебного исторического материала через образное восприятие, усиление его эмоционального воздействия, обеспечение “погружения” в изучаемую эпоху[15, стр 178]. На уроках я реализую этот за счет использования карт, схем, учебных картин, видео- и аудио- комментариев, представленных в виде электронных презентаций или обучающих учебных программ.